150 horas y campus online 24/7
Contenido estructurado para avanzar a tu ritmo desde cualquier lugar y organizar el estudio según tu disponibilidad.
- Acceso flexible al campus
- Recorrido progresivo y organizado
Matrícula abierta · Inicio flexible · Pago único o 3 cuotas de 66,66 € sin intereses con Klarna · Acceso online al campus · Curso de 150 horas · Tutorías individualizadas · Prácticas voluntarias garantizadas · Certificado EPSYA
Aprende a transformar los datos de evaluación y entrevista en una explicación clínica útil, contrastable y revisable. Una formación online dirigida a psicólogos, psicólogas y estudiantes avanzados de Psicología que quieren construir hipótesis rigurosas, analizar procesos funcionales y dinámicas de pareja, establecer prioridades y convertir la comprensión del caso en decisiones profesionales mejor fundamentadas.
Psicóloga General Sanitaria · Sexóloga · Terapeuta de pareja
Su experiencia en evaluación e intervención psicológica, sexología clínica y terapia de pareja aporta una mirada sanitaria y aplicada para integrar la información del caso, formular hipótesis contrastables y orientar decisiones clínicas con rigor, prudencia y sensibilidad profesional.
Aprende a pasar de la información dispersa a una formulación explicativa, trazable y revisable, con acompañamiento, un caso resuelto y herramientas para razonar con mayor seguridad.
Contenido estructurado para avanzar a tu ritmo desde cualquier lugar y organizar el estudio según tu disponibilidad.
Integra análisis funcional, procesos individuales y dinámica de pareja sin confundir observaciones, inferencias y conclusiones.
Resuelve dudas sobre hipótesis, análisis funcional, formulación diádica, prioridades, objetivos y reformulación clínica.
Refuerza la transferencia del aprendizaje al ámbito profesional y acredita la formación realizada al completar el curso.
Accede a una formación completa, aplicada y acompañada por 199,99 €.
Klarna 3 cuotas de 66,66 € sin intereses
Una evaluación puede aportar entrevistas, cuestionarios, registros y observaciones valiosas, pero reunir información no equivale todavía a comprender un caso. La formulación clínica permite ordenar esos datos, diferenciar hechos de inferencias y construir hipótesis provisionales sobre qué origina, mantiene o modifica el problema.
El reto no consiste en encontrar una explicación convincente, sino en elaborar un mapa útil y revisable. Cada hipótesis debe mostrar qué datos la apoyan, qué alternativas siguen abiertas, qué información falta y qué observación podría debilitarla. En terapia de pareja, además, es necesario integrar procesos recíprocos sin borrar la experiencia individual ni equiparar responsabilidades.
Este curso online de Formulación de Casos en Sexología Clínica y Terapia de Pareja enseña a pasar de los datos a la decisión: definir problemas, construir hipótesis alternativas, analizar cadenas funcionales y dinámicas diádicas, organizar factores predisponentes, precipitantes, perpetuantes y protectores, establecer prioridades y reformular cuando aparecen nuevos datos.
Distingue observaciones, interpretaciones e hipótesis, conserva la procedencia de cada dato y organiza la información sin reducir el caso a una etiqueta diagnóstica.
Analiza antecedentes, respuestas, consecuencias, evitación, atención y significados; plantea hipótesis alternativas y define qué dato apoyaría o debilitaría cada explicación.
Integra procesos individuales y de pareja, identifica factores de las 4P, deriva objetivos observables y aprende a reformular ante el desacuerdo, el no progreso o la aparición de nueva información.
Cinco unidades conectan lógica de formulación, análisis funcional, dinámica diádica, decisión clínica y reformulación. Cada unidad incorpora un resumen visual y un quiz para consolidar lo aprendido sin convertir el estudio en una acumulación de conceptos.
Conoce la metodología, las competencias, los resultados de aprendizaje, los recursos disponibles y el sistema de evaluación antes de iniciar el recorrido formativo.
Aprende a seleccionar información relevante, definir los problemas y construir hipótesis explícitas con distintos grados de confianza, evitando explicaciones circulares o sobreinterpretadas.
Reconstruye episodios concretos para identificar antecedentes, respuestas, consecuencias, evitación, atención, expectativas y factores corporales o contextuales relevantes.
Amplía la unidad de análisis para comprender secuencias recíprocas, diferencias entre intención e impacto, recursos de cada miembro y la compatibilidad entre mapas individuales y conjuntos.
Organiza la formulación mediante las 4P, prioriza según malestar, seguridad y preferencias, y conecta cada mecanismo propuesto con objetivos e indicadores observables.
Aprende a devolver la formulación, negociar significados y modificar las hipótesis cuando existe desacuerdo, aparecen nuevos datos o la evolución no apoya los mecanismos propuestos.
Primero estudias una formulación longitudinal completamente resuelta y observas cómo cambia de V1 a V3. Después construyes y justificas tu propia formulación clínica completa en el proyecto final.
Un caso longitudinal muestra problemas, fuentes, hipótesis, evidencias, alternativas, cadenas funcionales y procesos diádicos.
La interpretación detallada muestra cómo los nuevos datos apoyan, debilitan o sustituyen hipótesis y modifican las decisiones.
Elabora una formulación completa, gráfica y escrita, justificando hipótesis, prioridades, objetivos y criterios de revisión.
Matrices, mapas y registros para separar datos de inferencias, contrastar hipótesis, representar cadenas funcionales y ciclos de pareja, priorizar y documentar cada versión.
150 horas · Resúmenes visuales · Quizzes · Caso resuelto · Proyecto final · Herramientas profesionales · Certificado EPSYA
La metodología EPSYA está diseñada para que el alumno no se limite a acumular datos ni a repetir etiquetas, sino que aprenda a razonar clínicamente. El curso avanza desde la definición de problemas y la construcción de hipótesis hasta el análisis funcional, la integración de dinámicas de pareja, la priorización y la reformulación.
Un modelo de aprendizaje dirigido a psicólogos, psicólogas y estudiantes avanzados que quieren integrar información de evaluación y entrevista, justificar sus inferencias, comparar explicaciones alternativas y orientar decisiones sin convertir la formulación en una historia cerrada.
Seleccionar la información relevante, definir los problemas y distinguir observaciones, diagnósticos, interpretaciones e hipótesis.
Construir hipótesis alternativas con grados de confianza explícitos y analizar antecedentes, respuestas, consecuencias y mecanismos.
Relacionar procesos sexuales, factores corporales, contexto y dinámica diádica conservando la fuente y el nivel de certeza de cada dato.
Priorizar según malestar, seguridad y preferencias, y vincular cada mecanismo con objetivos, indicadores y decisiones observables.
Contrastar predicciones, incorporar nuevos datos y revisar el mapa cuando exista desacuerdo, no progreso o evidencia incompatible.
La formación se organiza en cinco unidades conectadas que recorren el razonamiento clínico: delimitar, explicar, integrar, decidir y reformular. Después, el aprendizaje se consolida mediante un caso longitudinal resuelto, un proyecto final evaluable, diez herramientas profesionales y bibliografía especializada.
| Fase | Objetivo | Pregunta que responde |
|---|---|---|
| Fase 01 Lógica y calidad | Separar datos, interpretaciones, diagnósticos e hipótesis; definir problemas y establecer criterios de calidad y revisabilidad. | ¿Qué sé, qué estoy infiriendo y con qué grado de confianza? |
| Fase 02 Análisis funcional | Reconstruir episodios sexuales y relacionar antecedentes, respuestas, consecuencias, evitación, atención, expectativas y contexto. | ¿Qué procesos activan o mantienen la dificultad? |
| Fase 03 Dinámica diádica | Integrar persona, interacción y contexto, distinguiendo conducta, intención, interpretación e impacto y conservando los recursos del sistema. | ¿Cómo se relacionan ambos mapas sin borrar a las personas? |
| Fase 04 Prioridades y objetivos | Organizar las 4P, priorizar necesidades y vincular mecanismos con objetivos, indicadores y predicciones que puedan contrastarse. | ¿Qué decisión se deriva de cada hipótesis y cómo sabremos si funciona? |
| Fase 05 Devolución y reformulación | Presentar el mapa de manera colaborativa, incorporar alternativas y revisar mecanismos ante nuevos datos, desacuerdo o falta de progreso. | ¿Qué dato nos haría cambiar la formulación? |
La parte aplicada comienza después de las cinco unidades centrales. El objetivo es que el alumno llegue al caso con una estructura clara para justificar hipótesis, detectar sobreinterpretaciones, comparar alternativas y documentar cómo los nuevos datos modifican las decisiones.
Una formulación longitudinal comentada paso a paso que muestra la evolución del caso desde la versión inicial hasta las reformulaciones V2 y V3.
Un nuevo caso para que el alumno elabore una formulación escrita y gráfica, justifique sus hipótesis, priorice y defina criterios de revisión.
Diez matrices, mapas y registros para auditar inferencias, construir cadenas funcionales, representar ciclos diádicos y controlar versiones.
Referencias científicas y lecturas recomendadas sobre formulación clínica, análisis funcional, sexualidad, procesos diádicos y seguimiento.
Aprende a construir formulaciones clínicas claras, contrastables y revisables. Integra información de evaluación y entrevista, analiza procesos funcionales y diádicos y conecta cada hipótesis con prioridades, objetivos e indicadores observables.
Una formación online para psicólogos, psicólogas y estudiantes avanzados que quieren razonar con mayor precisión, reducir sobreinterpretaciones y explicar qué datos sostienen sus decisiones en sexología clínica y terapia de pareja.
Resolvemos las dudas más habituales sobre el curso online de Formulación de Casos en Sexología Clínica y Terapia de Pareja: requisitos, hipótesis clínicas, análisis funcional, formulación diádica, duración, evaluación, certificado, precio y matrícula.
Es una formación online aplicada para aprender a transformar datos de evaluación y entrevista en hipótesis clínicas explícitas, contrastables y revisables. Recorre la definición de problemas, el análisis funcional, las dinámicas diádicas, las 4P, las prioridades, los objetivos, la devolución y la reformulación.
Está dirigido principalmente a psicólogos, psicólogas y estudiantes avanzados de Psicología que quieran integrar información clínica, construir hipótesis rigurosas y orientar decisiones en sexología clínica y terapia de pareja con mayor claridad y criterio profesional.
No necesitas experiencia previa específica en formulación de casos, aunque es recomendable contar con conocimientos básicos de evaluación, entrevista psicológica y sexualidad humana. La aplicación profesional debe respetar las competencias de tu titulación y la normativa de tu ámbito de trabajo.
La evaluación permite obtener y organizar información mediante entrevistas, medidas, registros y otras fuentes. La formulación va un paso más allá: integra esos datos en hipótesis provisionales sobre los procesos que originan o mantienen el problema y muestra qué decisiones dependen de cada explicación. No sustituye la evaluación, sino que la convierte en un mapa clínico útil.
Sí. La formación se realiza a través del campus virtual EPSYA. Puedes acceder desde cualquier lugar, consultar los contenidos online y organizar el estudio a tu ritmo, sin depender de clases presenciales ni de un horario fijo.
El curso tiene una carga formativa estimada de 150 horas. Incluye cinco unidades, resúmenes visuales, 50 preguntas de consolidación, un caso longitudinal resuelto de V1 a V3, diez herramientas profesionales y un proyecto final evaluable.
Aprenderás a diferenciar datos e inferencias, definir problemas, construir hipótesis alternativas, analizar cadenas funcionales y ciclos diádicos, integrar las 4P, priorizar necesidades, formular objetivos observables y revisar el mapa cuando aparezcan nuevos datos.
El diagnóstico clasifica un patrón de síntomas según criterios definidos. La formulación explica de forma individualizada cómo se relacionan los problemas, el contexto, los aprendizajes, los factores corporales y relacionales y los mecanismos de mantenimiento. Pueden complementarse, pero cumplen funciones diferentes.
El curso enseña a conservar la fuente de cada dato y a distinguir conducta, intención, interpretación e impacto. Se analizan secuencias recíprocas cuando existen datos para hacerlo, sin borrar las diferencias individuales ni utilizar la reciprocidad para mutualizar coerción, miedo o vulneraciones del consentimiento.
Sí. El curso incluye un caso longitudinal completamente resuelto. Podrás observar cómo se construye una formulación inicial, qué datos apoyan o debilitan cada hipótesis y cómo el mapa evoluciona desde la versión V1 hasta las reformulaciones V2 y V3.
La evaluación combina cinco quizzes de consolidación, con 50 preguntas en total, y un proyecto final. En el proyecto elaborarás una formulación clínica completa, escrita y gráfica, justificando problemas, hipótesis, evidencias, alternativas, prioridades, objetivos y criterios de revisión.
Incluye diez recursos aplicados: matriz de hipótesis y evidencias, auditoría de datos e inferencias, constructor de cadena funcional, mapa de ciclo diádico, matriz 4P, matriz de priorización, mapa mecanismo–objetivo–indicador, panel de predicciones, guion de devolución y registro de versiones V1–V3.
Sí. El curso contempla tutorías individualizadas para resolver dudas, orientar el progreso y facilitar el trabajo aplicado. EPSYA también ofrece la posibilidad de realizar prácticas voluntarias asociadas al recorrido formativo, según sus condiciones de organización y disponibilidad.
Al completar los requisitos de la formación obtendrás un Certificado EPSYA de aprovechamiento. El certificado acredita la realización del curso, pero no sustituye una titulación universitaria oficial, una homologación administrativa ni una habilitación profesional.
El precio es de 199,99 €. Puedes realizar el pago único o utilizar Klarna para pagar en tres cuotas de 66,66 € sin intereses. Si necesitas valorar otras opciones de financiación, puedes contactar con EPSYA antes de matricularte.
Sí. Al ser una formación online puedes estudiar desde otros países. Ten en cuenta que el reconocimiento de certificados y el ejercicio profesional pueden variar según la normativa de cada país, por lo que conviene comprobar los requisitos aplicables en tu lugar de residencia.
La matrícula tiene inicio flexible. Una vez completada la inscripción recibirás las indicaciones necesarias para acceder al campus virtual EPSYA y comenzar el recorrido formativo online.
Puedes matricularte directamente desde esta página. Al pulsar el botón accederás al proceso de compra del curso Formulación de Casos en Sexología Clínica y Terapia de Pareja y podrás completar el pago de forma segura.
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