Diferenciar datos, inferencias e hipótesis
Construye formulaciones sin confundir información referida, observaciones clínicas, interpretaciones y conclusiones todavía pendientes de contraste.
Curso online de especialización · Psicología Clínica Aplicada
Curso online de Formulación de Casos Clínicos
Desde
199,99 €
150 horas · 25 lecciones teórico-aplicadas · 7 vídeos de experta · 5 cuestionarios de 20 preguntas · Tutorías individualizadas · Prácticas voluntarias garantizadas · Certificado EPSYA
Aprende a transformar información clínica compleja en una formulación útil, contrastable y revisable. El curso entrena la diferenciación entre datos e inferencias, la construcción de hipótesis, el análisis funcional, la integración longitudinal, la priorización de problemas y la conexión de la formulación con objetivos y decisiones terapéuticas revisables. Formación online dirigida exclusivamente a personas tituladas universitarias en Psicología.
Vídeo de presentación
Presentación del curso por Silvia Ruiz Monzón
Docente experta · vídeos de integración
Lucía Gil González
Psicóloga general sanitaria · Colegiada M-40283
01
150 horas
Una planificación académica completa, con estudio activo, aplicación, casos, evaluación y actualización.
02
25 lecciones + 5 resúmenes
Cinco unidades teórico-aplicadas con desarrollo amplio y materiales visuales de consolidación.
03
7 vídeos de experta
Presentación, cinco vídeos de integración y análisis del caso resuelto · 40 min 46 s en total.
04
100 preguntas
Cinco cuestionarios de 20 preguntas para comprobar comprensión y aplicación de cada unidad.
05
Caso práctico resuelto
Compara tu razonamiento con una formulación clínica completa desarrollada paso a paso.
06
Proyecto final con rúbrica
Formula de forma autónoma un caso complejo y recibe retroalimentación sobre tu trabajo.
07
10 herramientas profesionales
Plantillas, matrices, guías y registros para organizar, comunicar y revisar formulaciones.
08
Portafolio y actualización
Lectura crítica, comparación de fuentes y búsqueda bibliográfica para mantener el criterio actualizado.
Formulación clínica y razonamiento terapéutico
Formular un caso es convertir información compleja en una hipótesis clínica útil y revisable.
La formulación clínica no es un resumen de la historia del paciente ni una etiqueta diagnóstica ampliada. Es una hipótesis de trabajo que organiza datos, observaciones, contexto, procesos actuales e historia de aprendizaje para comprender qué necesita explicación y qué información todavía debe contrastarse.
El curso enseña a diferenciar datos de inferencias, mantener hipótesis alternativas, analizar antecedentes, respuestas y consecuencias, reconocer evitación y conductas de seguridad, e integrar vulnerabilidades, precipitantes, mantenedores, protectores y recursos sin atribuir causalidad automática.
A partir de esa comprensión, el alumno aprende a priorizar problemas, plantear objetivos observables, organizar una secuenciación clínica inicial y comunicar la formulación de forma colaborativa, manteniéndola abierta a revisión cuando aparece nueva información.
Objetivo del curso
Aprender a comprender, elaborar, comunicar y revisar formulaciones clínicas fundamentadas y prudentes, conectando la información del caso con decisiones de evaluación, continuidad y planificación terapéutica revisable.
Integrar el presente y la trayectoria del caso
Relaciona análisis funcional, ciclos de mantenimiento, historia de aprendizaje, contexto, vulnerabilidades, precipitantes, recursos y factores protectores.
Convertir la formulación en decisiones revisables
Aprende a priorizar, definir objetivos, organizar fases iniciales y revisar la dirección terapéutica según nueva información y evolución clínica.
Temario del curso online
Temario del curso de Formulación de Casos Clínicos.
El curso se organiza en cinco unidades teórico-aplicadas de 22 horas, seguidas de un caso práctico resuelto, un proyecto final evaluable, diez herramientas profesionales y un portafolio académico. En total: 150 horas de trabajo planificado para aprender a construir, comunicar y revisar formulaciones clínicas útiles.
Formación de especialización profesional dirigida exclusivamente a personas tituladas universitarias en Psicología, con 25 lecciones, 7 vídeos de experta, 5 resúmenes visuales y 5 cuestionarios de 20 preguntas.
01
Unidad 1 · Fundamentos de la formulación clínica
Fundamentos de la Formulación Clínica
En esta unidad se estudian las bases conceptuales de la formulación de casos clínicos, diferenciándola del diagnóstico y de la evaluación psicológica. El alumno aprende a comprender la formulación como una hipótesis clínica viva, terapéutica y revisable, orientada a explicar el funcionamiento del caso y a guiar la toma de decisiones.
1.1Qué es formular un caso clínico
1.2Diagnóstico, evaluación y formulación: diferencias
1.3Función terapéutica de la formulación
1.4Hipótesis clínicas y pensamiento probabilístico
1.5Errores frecuentes al formular
Esta unidad incluye
Vídeo de experta
Resumen visual
Cuestionario de 20 preguntas
02
Unidad 2 · Modelos de formulación clínica
Modelos de Formulación Clínica
Esta unidad presenta los principales modelos de formulación clínica y muestra cómo cada enfoque permite organizar la información del caso desde un nivel explicativo diferente. Se trabaja la formulación cognitivo-conductual, contextual, psicodinámica breve, sistémica-relacional e integradora basada en procesos.
2.1Formulación cognitivo-conductual
2.2Formulación contextual y funcional
2.3Formulación psicodinámica breve
2.4Formulación sistémica-relacional
2.5Formulación integradora basada en procesos
Esta unidad incluye
Vídeo de experta
Resumen visual
Cuestionario de 20 preguntas
03
Unidad 3 · Análisis funcional del caso
Análisis Funcional del Caso
La tercera unidad desarrolla el núcleo operativo de la formulación clínica: el análisis funcional. El alumno aprende a identificar antecedentes, respuestas, consecuencias, conductas problema, conductas de seguridad, evitación, refuerzo y ciclos repetitivos que mantienen el malestar.
3.1Antecedentes, respuestas y consecuencias
3.2Conductas problema y conductas de seguridad
3.3Evitación, refuerzo y mantenimiento
3.4Ciclos clínicos repetitivos
3.5Formulación funcional en lenguaje terapéutico
Esta unidad incluye
Vídeo de experta
Resumen visual
Cuestionario de 20 preguntas
04
Unidad 4 · Formulación longitudinal
Formulación Longitudinal
En esta unidad se trabaja la dimensión temporal de la formulación clínica. El alumno aprende a conectar la historia de aprendizaje, las vulnerabilidades, los factores precipitantes, los mantenedores, los recursos y los patrones vitales repetidos sin caer en explicaciones deterministas o reduccionistas.
4.1Historia de aprendizaje y vulnerabilidades
4.2Factores precipitantes
4.3Factores mantenedores
4.4Factores protectores y recursos
4.5Trayectorias vitales y patrones repetidos
Esta unidad incluye
Vídeo de experta
Resumen visual
Cuestionario de 20 preguntas
05
Unidad 5 · De la formulación al plan terapéutico
De la Formulación al Plan Terapéutico
Esta unidad ayuda al alumno a transformar la formulación clínica en decisiones terapéuticas concretas. Se trabajan la priorización de problemas, la definición de objetivos, la secuenciación de la intervención, la devolución clínica al paciente y la revisión de la formulación durante el proceso.
5.1Priorización de problemas
5.2Objetivos terapéuticos derivados de la formulación
5.3Secuenciación de la intervención
5.4Devolución clínica al paciente
5.5Revisión y actualización de la formulación
Esta unidad incluye
Vídeo de experta
Resumen visual
Cuestionario de 20 preguntas
06
Unidad 6 · Caso práctico resuelto · 10 horas
Caso Práctico Resuelto
El alumno analiza un caso clínico ficticio completo antes de comparar su razonamiento con la resolución desarrollada y con el vídeo experto. Se trabajan datos e inferencias, hipótesis alternativas, análisis funcional, formulación longitudinal, priorización, objetivos, secuenciación inicial, devolución y revisión de la formulación.
6.1Elaboración de una formulación clínica completa
07
Unidad 7 · Proyecto final evaluable · 12 horas
Proyecto Final Evaluable de Formulación Clínica
El alumno desarrolla de forma autónoma una formulación clínica completa, con matriz de contraste de hipótesis, análisis funcional, integración longitudinal, prioridades, objetivos, secuenciación revisable, devolución y fundamentación académica. El proyecto se evalúa con rúbrica sobre 100 puntos y requiere un mínimo de 70/100.
7.1Proyecto final: formulación clínica completa con rúbrica
08
Unidad 8 · Herramientas profesionales · 5 horas
10 Herramientas para Formular, Decidir y Revisar
Diez recursos metodológicos EPSYA para organizar la información, analizar ciclos de mantenimiento, contrastar hipótesis, tomar decisiones iniciales, comunicar la formulación y revisarla durante el proceso. Se presentan con límites explícitos de uso y no como pruebas psicométricas o protocolos oficiales.
8.1Plantilla EPSYA de formulación clínica
8.2Checklist EPSYA de revisión de la formulación clínica
8.3Guía EPSYA de Análisis Funcional
8.4Matriz de las 4P · adaptación didáctica EPSYA
8.5Plantilla de formulación cognitiva
8.6Plantilla de formulación transdiagnóstica · adaptación didáctica EPSYA
8.7Hoja EPSYA de Decisiones Clínicas Iniciales
8.8Mapa EPSYA de Ciclos de Mantenimiento
8.9Guía EPSYA de Devolución Clínica al Paciente
8.10Registro EPSYA de Revisión y Actualización de la Formulación
09
Unidad 9 · Bibliografía y portafolio académico · 11 horas
Bibliografía, Lecturas y Portafolio Académico
El alumno trabaja la actualización científica mediante ocho fichas críticas, una matriz comparativa, una búsqueda bibliográfica propia y una síntesis final. El portafolio se registra como apto o pendiente de completar y no añade un porcentaje adicional a la calificación final.
9.18 fichas críticas de lecturas obligatorias
9.2Matriz comparativa de las fuentes
9.3Búsqueda bibliográfica propia y valoración crítica
9.4Síntesis integradora final
Metodología EPSYA
Una metodología aplicada para aprender a formular casos clínicos con criterio profesional.
El curso combina 25 lecciones teórico-aplicadas, lectura académica, actividades, microcasos, siete vídeos de experta, cinco resúmenes visuales y cinco cuestionarios de 20 preguntas. La progresión culmina en un caso resuelto, un proyecto final con rúbrica, diez herramientas profesionales y un portafolio de actualización científica.
Modelo online asíncrono dirigido exclusivamente a personas tituladas universitarias en Psicología, diseñado para convertir información clínica en hipótesis contrastables y decisiones profesionales revisables.
Comprender
Construir una base sólida sobre qué es la formulación clínica, qué la diferencia del diagnóstico y cómo ayuda a comprender el problema psicológico del paciente.
Analizar
Aprender a recoger, ordenar e interpretar información relevante: motivo de consulta, problemas diana, factores predisponentes, precipitantes, mantenedores y protectores.
Aplicar
Incorporar herramientas de formulación clínica, análisis funcional, diagramas, mapas de mantenimiento, formulación transdiagnóstica y plantillas profesionales.
Resolver
Entrenar el razonamiento clínico mediante casos prácticos, hipótesis integradoras, objetivos terapéuticos, planificación inicial y justificación de decisiones.
Decidir
Desarrollar criterio profesional para priorizar problemas, revisar hipótesis, seleccionar técnicas, trabajar bajo incertidumbre y orientar el plan terapéutico.
Estructura didáctica EPSYA
Una estructura progresiva para comprender, formular y decidir clínicamente.
Cada unidad responde a una fase concreta del aprendizaje. El objetivo es que el alumno avance desde la comprensión inicial de la formulación clínica hasta la aplicación práctica, el análisis de casos, la construcción de hipótesis y la toma de decisiones terapéuticas fundamentadas.
| Fase | Objetivo | Pregunta que responde |
|---|---|---|
| Fase 01 Fundamentos | Comprender el marco conceptual, clínico y metodológico de la formulación de casos, sus modelos principales y sus componentes esenciales. | ¿Qué es esto? |
| Fase 02 Evaluación y análisis | Aprender a identificar problemas diana, organizar información clínica y analizar factores predisponentes, precipitantes, mantenedores y protectores. | ¿Cómo lo detecto o evalúo? |
| Fase 03 Herramientas y metodología | Conocer técnicas de análisis funcional, mapas de mantenimiento, diagramas de formulación, formulación cognitiva y formulación transdiagnóstica. | ¿Con qué trabajo? |
| Fase 04 Aplicación profesional | Aplicar la formulación clínica a casos reales, hipótesis integradoras, objetivos terapéuticos y planificación inicial de la intervención psicológica. | ¿Cómo actúo en la práctica? |
| Fase 05 Integración y decisión | Resolver casos complejos, justificar decisiones clínicas, revisar hipótesis y desarrollar un razonamiento profesional sólido bajo incertidumbre. | ¿Cómo decido y argumento profesionalmente? |
Recursos y evaluación
Todo el recorrido está diseñado para consolidar y demostrar el aprendizaje.
Los recursos no funcionan como añadidos independientes: cada uno genera una evidencia concreta dentro de la progresión académica.
7 vídeos de experta
Presentación, cinco vídeos de integración y análisis aplicado del caso resuelto · 40 min 46 s en total.
5 resúmenes visuales
Materiales de consolidación para revisar los conceptos y relaciones esenciales de las cinco unidades.
5 cuestionarios
Cien preguntas en total para comprobar comprensión y aplicación de los contenidos teórico-aplicados.
Caso práctico resuelto
Diez horas de integración guiada para comparar el propio razonamiento con una formulación clínica desarrollada.
Proyecto final con rúbrica
Doce horas de trabajo autónomo para elaborar una formulación completa y justificar decisiones profesionales.
Herramientas y portafolio
Diez recursos profesionales y un trabajo de lectura crítica, comparación y actualización bibliográfica.
Evaluación del curso
40 % cuestionarios · 60 % proyecto final
El proyecto debe alcanzar al menos 70/100. El alumno recibe retroalimentación y puede realizar una segunda entrega cuando proceda. El portafolio bibliográfico se registra como apto o pendiente de completar sin añadir un tercer porcentaje.
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes sobre el curso online de Formulación de Casos Clínicos.
Resolvemos las principales dudas sobre acceso, 150 horas, contenidos, vídeos, cuestionarios, casos, herramientas, portafolio, evaluación, tutorías y matrícula.
¿A quién va dirigido el curso de Formulación de Casos Clínicos?
A personas tituladas universitarias en Psicología que quieren desarrollar una forma de razonamiento clínico más estructurada para organizar información, construir hipótesis, formular casos y conectar la comprensión clínica con decisiones revisables.
¿El curso es online?
Sí. La formación se realiza en modalidad online asíncrona a través del campus virtual EPSYA, con acceso flexible a contenidos, vídeos, resúmenes, actividades, cuestionarios, casos y recursos profesionales.
¿Cuánto dura el curso?
El curso tiene una carga académica planificada de 150 horas: 2 horas de orientación, 110 horas en las cinco unidades principales, 10 horas de caso resuelto, 12 horas de proyecto final, 5 horas de herramientas y 11 horas de bibliografía y portafolio.
¿Qué aprenderé en este curso?
Aprenderás a diferenciar datos, inferencias e hipótesis; comparar modelos de formulación; realizar análisis funcional; integrar historia de aprendizaje, precipitantes, mantenedores y protectores; priorizar problemas; formular objetivos y revisar la formulación cuando aparezca nueva información.
¿Incluye vídeos de experta?
Sí. Incluye siete vídeos grabados: presentación del curso, cinco vídeos de integración de las unidades teóricas y análisis profesional del caso resuelto. La duración audiovisual total es de 40 minutos y 46 segundos.
¿Incluye cuestionarios y resúmenes visuales?
Sí. Cada una de las cinco unidades principales incorpora un resumen visual y un cuestionario de 20 preguntas. En total, el curso contiene cinco resúmenes visuales y 100 preguntas de evaluación.
¿Incluye casos clínicos prácticos?
Sí. Incluye un caso práctico resuelto de 10 horas y un proyecto final evaluable de 12 horas. El primero permite comparar el propio razonamiento con una resolución completa y el segundo exige formular de manera autónoma un caso complejo.
¿Qué herramientas profesionales incorpora?
La Unidad 8 incluye diez herramientas EPSYA: plantilla de formulación clínica, checklist de revisión, guía de análisis funcional, matriz de las 4P, formulación cognitiva, formulación transdiagnóstica, hoja de decisiones clínicas iniciales, mapa de ciclos de mantenimiento, guía de devolución y registro de revisión de la formulación.
¿Qué trabajo se realiza en la bibliografía y el portafolio?
El alumno prepara un único portafolio académico con ocho fichas críticas, una matriz comparativa, una búsqueda bibliográfica propia y una síntesis final. Se registra como apto o pendiente de completar y no añade un porcentaje adicional a la nota final.
¿Cómo se evalúa el curso?
La calificación final se distribuye entre cinco cuestionarios de unidad, que representan el 40 %, y el proyecto final evaluable, que representa el 60 %. Las actividades, herramientas y portafolio apoyan la adquisición y trazabilidad del aprendizaje.
¿Qué necesito para superar el proyecto final?
El proyecto debe alcanzar al menos 70/100 y demostrar una formulación clínicamente prudente: diferenciación de datos e inferencias, hipótesis contrastables, análisis funcional, integración longitudinal, prioridades, objetivos, límites profesionales y criterios de revisión.
¿Hay retroalimentación y posibilidad de corregir el proyecto?
Sí. El proyecto se revisa mediante una rúbrica analítica. El alumno recibe retroalimentación tutorial y puede realizar una segunda entrega cuando proceda.
¿Tendré tutorías o acompañamiento?
Sí. El curso contempla tutoría asíncrona y acompañamiento formativo para resolver dudas sobre contenidos, formulación clínica, herramientas, casos y proyecto final.
¿Incluye prácticas voluntarias y certificado?
Sí. El recorrido EPSYA contempla prácticas voluntarias garantizadas y, tras completar la formación y superar los requisitos académicos, se emite un certificado EPSYA de aprovechamiento. La formación no sustituye titulaciones sanitarias oficiales ni los requisitos profesionales legalmente aplicables.
¿Cuándo puedo empezar?
El inicio es flexible. Una vez completada la matrícula y activado el acceso, puedes comenzar el curso desde el campus online y avanzar siguiendo la secuencia académica propuesta.
¿Qué precio tiene y cómo puedo matricularme?
El curso está disponible desde 199,99 €. Puedes matricularte directamente desde esta página; el acceso incluye el campus, contenidos, vídeos, cuestionarios, casos, herramientas, tutorías y certificado EPSYA.
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Matriculación online
Aprende a formular casos clínicos con una metodología aplicada y evaluable.
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Accede a 150 horas de formación con 25 lecciones, 7 vídeos de experta, 100 preguntas, casos clínicos, herramientas profesionales y proyecto final con rúbrica.
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Fórmate en formulación clínica con 150 horas de aprendizaje aplicado: 25 lecciones, siete vídeos de experta, cinco cuestionarios, un caso resuelto, un proyecto final con rúbrica, diez herramientas profesionales y un portafolio académico de actualización.
Formación online dirigida exclusivamente a personas tituladas universitarias en Psicología que quieren aprender a construir hipótesis clínicas prudentes, analizar mecanismos de mantenimiento y conectar la comprensión del caso con decisiones terapéuticas revisables.
150 horas · 25 lecciones
Cinco unidades teórico-aplicadas con estudio activo, lectura, actividades, microcasos y consolidación.
7 vídeos · 5 resúmenes
Integración audiovisual y materiales visuales para consolidar los conceptos esenciales del curso.
100 preguntas + proyecto final
Cinco cuestionarios y un proyecto evaluable con rúbrica, feedback y posibilidad de segunda entrega.
10 herramientas + portafolio
Recursos profesionales y lectura crítica para formular, comunicar, revisar y actualizar el razonamiento clínico.